5.c Appui à l'animation d'activité d'inclusion numérique
Description
Cette étape est le coeur de l'action d'un incubateur accompagnant des projets d'inclusion numérique. En effet, elle vise à développer la pédagogie, les supports et livrables, mais aussi la posture des personnes menant des ateliers numériques (ou autre format). On ne s'improvise pas pédagogue, même si de nombreux aidants numériques se retrouvent à accompagner des tiers sans formation ou expérience de transmission préalable !
A quelle étape cette sous-etape se rapporte-t-elle ?
- Accompagnements des structures
Enseignements
De nombreuses ressources sont disponibles (exemple des bases de l'ANCT) lorsqu'on se lance dans des actions de médiation numérique. L'intérêt d'un incubateur (ou d'un appui extérieur en général) n'est donc pas tant de produire des ressources que d'accompagner la prise en main, l'appropriation des méthodes et ressources pédagogiques existantes. Cela passe notamment par un travail réflexif sur la posture d'aidant.